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国語授業の改革 / 科学的「読み」の授業研究会編
コクゴジュギョウノカイカク

データ種別	図書
出版者	東京 : 学文社
出版年	2001.5-

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1	1 新学習指導要領国語科新教材の徹底分析 : これで授業がおもしろくなる / 科学的『読み』の授業研究会編東京 : 学文社 , 2001.5
2	12 「言語活動」を生かして確かな「国語の力」を身につけさせる : 新学習指導要領・新教科書を使った新しい国語の授業の提案 / 科学的『読み』の授業研究会編東京 : 学文社 , 2012.8
3	14 授業で子どもに必ず身につけさせたい「国語の力」 : 教科内容・指導事項の再構築と「言語活動」を生かした楽しい授業 / 科学的『読み』の授業研究会編東京 : 学文社 , 2014.8
4	17 国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか : 新学習指導要領2017の改訂を読み解く / 「読み」の授業研究会編東京 : 学文社 , 2017.8
5	20 国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす : 対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる / 「読み」の授業研究会編東京 : 学文社 , 2021.8
6	21 「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 : 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する / 「読み」の授業研究会編東京 : 学文社 , 2022.8
7	22 「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題 : 指導言の切れ味が国語の学びの質を決める / 「読み」の授業研究会編東京 : 学文社 , 2023.8

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本文言語	und
大きさ	冊 ; 21cm
一般注記	15(2015.8)以降の編者: 「読み」の授業研究会(2014年12月名称変更)
著者標目	科学的「読み」の授業研究会 <カガクテキヨミノジュギョウケンキュウカイ> 「読み」の授業研究会 <ヨミノジュギョウケンキュウカイ>