Using peer assessment to inspire reflection and learning / Keith J. Topping
(Student assessment for educators / edited by James H. McMillan)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | New York : Routledge |
| 出版年 | 2018, c2019 |
所蔵情報を非表示
| 配置場所 | 巻次等 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 請求メモ | 予約 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 板橋B2 書庫洋書書架 | : pbk | 375.1/To65 | 0360175 |
|
9780815367659 |
書誌詳細を非表示
| 本文言語 | 英語 |
|---|---|
| 大きさ | viii, 157 p. : ill. ; 21 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographical references and index |
| 著者標目 | Topping, Keith J. |
| 件 名 | LCSH:Reflective learning -- Case studies
全ての件名で検索
LCSH:Peer review -- Case studies 全ての件名で検索 LCSH:Teachers -- Training of -- Case studies 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LB1027.23 DC23:370.15/23 |
| ISBN | 9780815367642 |
目次／あらすじ
類似資料
この資料の利用統計
このページへのアクセス回数：5回
※2018年9月5日以降
全貸出数：0回
(1年以内の貸出：0回)