実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 子どもの内面を捉え, 学びの過程に寄り添う教員研修 / 柳川公三子編集 ; 富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト著
ジッセン トクベツ シエン キョウイク ノ アクティブ ラーニング : コドモ ノ ナイメン オ トラエ マナビ ノ カテイ ニ ヨリソウ キョウイン ケンシュウ
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 中央法規出版 |
| 出版年 | 2019.9 |
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| 本文言語 | 日本語 |
|---|---|
| 大きさ | iii, 148p : 挿図 ; 26cm |
| 別書名 | 異なりアクセスタイトル:特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 実践 異なりアクセスタイトル:実践特別支援教育のアクティブラーニング : 子どもの内面を捉え学びの過程に寄り添う教員研修 |
| 一般注記 | 監修: 竹村哲 参考文献: p11 独立行政法人教職員支援機構「子供の内面を捉え学びの過程に寄り添う資質・能力を培うための教員研修プログラム『学びあいの場』の開発と普及」助成事業の一環としてとりまとめたもの |
| 著者標目 | 柳川, 公三子 <ヤナガワ, クミコ> 富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト <トヤマ ダイガク ニンゲン ハッタツ カガクブ フゾク ガッコウエン センモンカ ト シテ マナビアイ タカメアウ タメ ノ コウナイ ケンシュウ ノ アリカタ キョウドウ ケンキュウ プロジェクト> 竹村, 哲(1957-) <タケムラ, アキラ> |
| 件 名 | BSH:特別支援教育 BSH:教員研修 |
| 分 類 | NDC8:378 NDC9:378 NDC10:378 |
| ISBN | 9784805859117 |
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