請求メモ

書庫に配置している図書は、学籍番号等を
記入し、カウンターで請求してください。

配架場所	狭山1F 一般書架
請求記号	K62.1/C22
資料番号	4230012
状態

学び手はいかにアイデンティティを構築していくか : 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」 / マーガレット・カー, ウェンディ・リー著 ; 大宮勇雄, 塩崎美穂訳者代表. - 東京 : ひとなる書房 , 2020.3

学生番号 または 教職番号

2024/04/29 00:33:38