コヌキ, サトル
小貫, 悟
著者名典拠詳細を表示
| 著者の属性 | 個人 |
|---|---|
| 一般注記 | SRC:LD児への心理アセスメント体系に関する研究 : 「解釈指針モデル」と「類型化モデル」作成の試み / 小貫悟[著](小貫悟,1999.3) 東京学芸大学連合学校教育学研究科 学校教育学専攻 明星大学 EDSRC:PVT-R絵画語い発達検査手引 / 上野一彦[ほか]著(日本文化科学社, 2008.4) |
| コード類 | 典拠ID=A000004015 NCID=DA12597931 |
| 1 | 子ども・クラスが変わる!ソーシャルスキルポスター : SSTをユニバーサルデザイン化 / イトケン太ロウ著 ベーシック. - 東京 : 東洋館出版社 , 2023.3 |
| 2 | 子どもの心が軽くなる!ソーシャルスキルモンスター / イトケン太ロウ著 東京 : 東洋館出版社 , 2022.8 |
| 3 | 子どもが思わず動きだす!ソーシャルスキルモンスター : SSTをユニバーサルデザイン化 / イトケン太ロウ著 東京 : 東洋館出版社 , 2021.3 |
| 4 | LDの「定義」を再考する / 小貫悟, 村山光子, 小笠原哲史編著 ; 上野一彦 [ほか著] 東京 : 金子書房 , 2019.11 |
| 5 | LDのある子への学習指導 : 適切な仮説に基づく支援 / 小貫悟編著 東京 : 金子書房 , 2019.11 |
| 6 | 子ども・クラスが変わる!ソーシャルスキルポスター : 通常学級でもできるソーシャルスキルトレーニング / イトケン太ロウ著 東京 : 東洋館出版社 , 2019.9 |
| 7 | 授業のユニバーサルデザイン入門 : どの子も楽しく「わかる・できる」授業のつくり方 / 小貫悟, 桂聖著 東京 : 東洋館出版社 , 2014.4 |
| 8 | 説明文授業のユニバーサルデザイン : スタートブック / 桂聖, 小貫悟編著 ; 日野市立日野第三小学校著 東京 : 東洋館出版社 , 2013.11 |
| 9 | 通常学級での特別支援教育のスタンダード : 自己チェックとユニバーサルデザイン環境の作り方 / 東京都日野市公立小中学校全教師・教育委員会 with 小貫悟編著 東京 : 東京書籍 , 2010.8 |
| 10 | LD・ADHD・高機能自閉症へのライフスキルトレーニング / 小貫悟, 東京YMCA ASCAクラス著 東京 : 日本文化科学社 , 2009.10 |
| 11 | 心理学に興味を持ったあなたへ : 大学で学ぶ心理学 / 境敦史, 小貫悟, 黒岩誠編著 東京 : 学研 , [2008.4] |
| 12 | ソーシャルスキルトレーニング / 医学映像教育センター制作著作 東京 : 医学映像教育センター , c2007 |
| 13 | LD・ADHDへのソーシャルスキルトレーニング / 小貫悟, 名越斉子, 三和彩著 東京 : 日本文化科学社 , 2004.7 |