イサワ, シンゾウ
井澤, 信三(1969-)
著者名典拠詳細を表示
| 著者の属性 | 個人 |
|---|---|
| 一般注記 | SRC:自閉症生徒における社会的相互交渉の発達支援法に関する研究 / 井澤信三[著](井澤信三,1999.3) 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 学校教育学専攻 兵庫教育大学大学院臨床・健康教育学系准教授(2010.10現在) EDSRC:障害児心理入門 / 井澤信三, 小島道生編著(ミネルヴァ書房 , 2010.10)の編著者紹介によりDATE,SF,現職を追加、HDNGに生年を付記修正 |
| 生没年等 | 1969 |
| から見よ参照 | 井澤, 信三<イサワ, シンゾウ> |
| コード類 | 典拠ID=A000004016 NCID=DA12598016 |
| 1 | 発達障害のある人の問題となる行動を解決するための理論と実践 : 応用行動分析学をベースにした相談支援 / 井澤信三著 京都 : あいり出版 , 2022.7 |
| 2 | 障害児心理入門 / 井澤信三, 小島道生編著 第2版. - 京都 : ミネルヴァ書房 , 2013.4 |
| 3 | 思春期・青年期の発達障害者が「自分らしく生きる」ための支援 / 小島道生 [ほか] 編著 東京 : 金子書房 , 2013.1 |
| 4 | 高機能自閉症・アスペルガー症候群への思春期・青年期支援 : Q&Aと事例で理解する / 井上雅彦, 井澤信三編著 東京 : 明治図書出版 , 2012.1 |
| 5 | 障害児心理入門 / 井澤信三, 小島道生編著 京都 : ミネルヴァ書房 , 2010.10 |
| 6 | 発達障害研究から考える通常学級の授業づくり : 心理学, 脳科学の視点による新しい教育実践 / 宇野宏幸, 井沢信三, 小島道生編著 東京 : 金子書房 , 2010.1 |
| 7 | ちゃんと人とつきあいたい : 発達障害や人間関係に悩む人のためのソーシャルスキル・トレーニング : ライフステージ別50の実例でわかる / 井沢信三, 霜田浩信, 小島道生, 細川かおり, 橋本創一編著 東京 : エンパワメント研究所 , 2008.8 |
| 8 | 発達障害の子がいるクラスの授業・学級経営の工夫 : 「私はこうした!こう考える!」子どもの「やる気」と「自信」へつなげるコツ / 小島道生, 宇野宏幸, 井沢信三編著 東京 : 明治図書出版 , 2008.3 |
| 9 | 自閉症支援 : はじめて担任する先生と親のための特別支援教育 / 井上雅彦, 井澤信三著 東京 : 明治図書出版 , 2007.8 |
| 10 | ちゃんと人とつきあいたい : 発達障害や人間関係に悩む人のためのソーシャルスキル・トレーニング / 井澤信三 [ほか] 編著 東京 : 山海堂 , 2007.7 |