How children learn the meanings of words / Paul Bloom
(The MIT Press series in learning, development, and conceptual change)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | Cambridge, Mass. : MIT Press |
| 出版年 | c2000 |
所蔵情報を非表示
| 配置場所 | 巻次等 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 請求メモ | 予約 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 板橋B2 書庫洋書書架 |
|
K61.35/B58 | 0187487 |
|
0262024691 | |||
| 狭山 書庫洋書書架 |
|
K61.35/B58 | 4093406 |
|
0262024691 |
書誌詳細を非表示
| 本文言語 | 英語 |
|---|---|
| 大きさ | xii, 300 p. : ill. ; 24 cm |
| 一般注記 | "A Bradford Book." Includes bibliographical references (p. [267]-290) and indexes |
| 著者標目 | *Bloom, Paul, 1963- |
| 件 名 | LCSH:Language acquisition LCSH:Semantics |
| 分 類 | LCC:P118 DC21:401/.93 |
| ISBN | 0262024691 |
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