Learning and teaching early math : the learning trajectories approach / Douglas H. Clements and Julie Sarama
(Studies in mathematical thinking and learning)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 版 | 2nd ed |
| 出版者 | New York : Routledge |
| 出版年 | 2014 |
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| 本文言語 | 英語 |
|---|---|
| 大きさ | xiv, 380 p. : ill. ; 26 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographical references (p. 334-362) and index |
| 著者標目 | *Clements, Douglas H. Sarama, Julie |
| 件 名 | LCSH:Mathematics -- Study and teaching (Early childhood)
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LCSH:Educational psychology LCSH:Child development LCSH:Curriculum planning |
| 分 類 | LCC:QA135.6 DC22:372.7 |
| ISBN | 9780415828505 |
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