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保育・教育に生かすOrigamiの認知心理学 / 丸山真名美編著 ; 梶田正巳 [ほか] 著
ホイク・キョウイクニイカス Origami ノニンチシンリガク

配置場所	巻次等	請求記号	資料番号	状　態	コメント	ISBN	請求メモ	予約
板橋2F 一般書架		K62.4/Ma59	0356030			9784760832699	請求メモ	予約	請求メモ	予約
狭山1F 一般書架		K62.4/Ma59	4224893			9784760832699	請求メモ	予約	請求メモ	予約

本文言語	日本語
大きさ	vii, 104p : 挿図 ; 21cm
別書名	標題紙タイトル:保育・教育に生かすOrigami (折り紙) の認知心理学異なりアクセスタイトル:保育・教育に生かす折り紙の認知心理学異なりアクセスタイトル:保育教育に生かすOrigamiの認知心理学異なりアクセスタイトル:Origamiの認知心理学 : 保育・教育に生かす
一般注記	その他の著者: 杉村伸一郎, 竹内謙彰, 山中和人 Origami (折り紙) を折る事例を分析し、認知心理学の観点から発達プロセスと発達要因について考察。折り紙がどのような教育的意義や教育的貢献をもつのかを論じる。Origami愛好家のドキュメンタリーも収録。文献あり
著者標目	丸山, 真名美(1974-) <マルヤマ, マナミ> 梶田, 正巳(1941-) <カジタ, マサミ> 杉村, 伸一郎(1962-) <スギムラ, シンイチロウ> 竹内, 謙彰 <タケウチ, ヨシアキ> 山中, 和人(1954-) <ヤマナカ, カズヒト>
件　名	BSH:教育心理学 BSH:認知 BSH:折紙・切紙 NDLSH:認知心理学 NDLSH:折紙
分　類	NDLC:SB81 NDC8:371.4 NDC9:371.4 NDC10:141.51 NDC10:371.4
ISBN	9784760832699

目次／あらすじ